“老师，这道题我不太会做，您再给我讲一下。”这样的话语，几乎每天都会在市第一中学的办公室里响起。勾家栋的办公桌前，更是常常围满了前来请教的学生。无论工作多繁忙，他总会放下手头事务，耐心接过题本，用温和的语气、清晰的讲解，为学生拨开知识的迷雾。

1995年，勾家栋怀揣着对教育事业的满腔热忱踏上讲台，自此与三尺讲台结下不解之缘。他的教育生涯从永昌三中的乡村校园起步。2000年调至市第二中学，13年的潜心深耕，让他从青年教师成长为学校骨干教师与学科带头人；2013年，他进入市第一中学任教，至今仍坚守教学一线。31年来，他从未离开班主任岗位，始终将“学厚为师，德高为范”铭记于心、践之于行，用一言一行诠释着人民教师的责任与担当。

教育的本质是心灵的唤醒，勾家栋用实际行动践行着这一理念。高二（9）班学生小黄的蜕变，便是他以爱育人的鲜活例证。小黄自高一进入勾家栋所带班级后，便表现得精神不振、沉默寡言，课堂上难以集中注意力，成绩稳居班级末尾。面对孩子的沉默，勾家栋多次温柔沟通无果后，第一时间联系家长并登门走访，最终了解到背后的隐情：小黄父亲因病离世，他与无固定工作的母亲相依为命，生活的拮据与亲情的缺失，让少年早早背负起沉重的心理压力。

知晓情况后，勾家栋既为严师，更做亲人。他一次次与小黄促膝谈心，以“生活压不垮每一个人”为孩子注入前行力量，鼓励他坚强面对困境。学习上，他对小黄格外关注，利用课余时间耐心辅导、查漏补缺；生活中，他待小黄如家人，节假日时常带着生活用品上门看望，用点滴温暖驱散孩子心中的阴霾。如今已是高二学生的小黄，早已走出阴霾、重拾自信。“勾老师就像家人一样，让我知道自己从来都不是一个人在奋斗。”小黄的话语，饱含着对老师最真挚的感激。

作为一名物理教师，勾家栋始终深耕教学、精益求精，致力于让抽象难懂的物理知识变得生动易懂。他坚持分层教学理念，课前精心备课、广泛查阅资料，课上鼓励学生勤于思考、大胆质疑，课后坚持一对一辅导、补齐短板。从教以来，数百名学生在他的指引下考入双一流高校。他潜心教育科研，主持并参与多项省级教育科学课题研究，撰写发表多篇高质量教学论文，辅导学生在全国中学生物理竞赛、金昌市青少年科技创新大赛中屡获佳绩，以扎实的专业功底为学生成长成才铺路搭桥。

在同事和学生眼中，勾家栋既是教学能手，亦是温暖长者。高二（9）班英语教师王娜感慨道：“能与勾老师这样业务好、甘于奉献的前辈并肩前行，是我职业生涯中最宝贵的幸运。他让我明白，教育不仅是知识的传递，更是心灵的滋养、品格的传承。”

“从教31年来，我始终坚守党的育人方针，坚持立德树人，忠诚党的教育事业，爱岗敬业、爱校如家。”作为第八届金昌市道德模范，勾家栋始终牢记立德树人初心使命。他表示，将继续扎根教育教学一线，力求工作精益求精，以“四有”好老师为标准，恪尽职守、全心全意为教育事业奉献一生，不忘初心、坚守岗位，传承爱岗敬业的职业精神，努力做教育岗位上的奉献者、引路人。