在陕北黄土高原的褶皱里，藏着一段被岁月淬炼的青春史诗。翻开《习近平的七年知青岁月》，那些关于苦难、奋斗与信仰的文字，如黄土地上的风扑面而来。这不仅是一位领袖的成长纪实，更是映照初心的镜子、丈量担当的标尺。它告诉我们：真正的成长在风雨中扎根，真正的信仰在逆境中淬炼。

十五岁的习近平踏上梁家河，迎接他的是“跳蚤关”“饮食关”“劳动关”与“思想关”。在那个“别人从零开始，他却从负数起步”的年代，家庭困境与身份标签如无形枷锁。但他没有被苦难击垮：八份入团申请书、十份入党申请书，字字句句是信仰的执着；从每天挣6.5个工分的“半劳力”到挣10个工分的“壮劳力”，一步一印是自我的超越。“艰难困苦，玉汝于成。”当同龄人陆续离开，他选择留下——“不能就这么走了，得帮助老乡做点事儿”；面对不公，他用实干赢得信任。理想信念不是空洞口号，而是困境中挺直的脊梁。

在梁家河，习近平不仅是“吃苦耐劳的好后生”，更是“敢想敢干的领头人”。他带村民赴四川学习沼气技术，第一个跳进粪水喷涌的深坑；他顶着风险创办铁业社、缝纫社；他带领群众打坝淤地、挖深水井，解决了几代人的“吃水难、种地难”。“有多大担当才能干多大事业。”实干不是蛮干：为建沼气池，他40多天跑遍17个县；实干不是空谈：他把“不可能”变成“可能”；实干不是功利：他把奖励的摩托车换成拖拉机，让全村人受益。这种“干一件成一件”的韧劲、“心里装着老百姓”的情怀，告诉我们：担当是干出来的，成绩是拼出来的。

在梁家河的窑洞里，总有一盏煤油灯亮到深夜。他带着两箱书来到农村，放羊时读、休息时读，为借一本书跑30多里路。七年间，他写下18本读书笔记，从《资本论》到《红楼梦》，从哲学到文学，在“有字之书”中汲取智慧，在“无字之书”中体察民情。村民说：“近平读书有‘书瘾’。”“好学才能上进。”他用读书对抗迷茫，在与群众朝夕相处中读懂了“什么是实际”“什么是群众”。这种“把读书当作生活态度”的自觉，让他从“迷惘的少年”成长为“有思想的青年”。学习是成长的阶梯，思考是破局的钥匙。

“群众需要什么，近平就干什么。”他把自己活成了“黄土地的儿子”：吃糠咽菜，把玉米窝头让给老乡；蹚着冰水打井，手掌磨出血泡也不喊疼；他记得每家每户的难处，把“让老百姓过上好日子”当作最大的心愿。七年里，他从“知青”变成了“咱村的后生”，从“外来人”变成了“自家人”。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”他用七年时光写下“人民至上”的初心：真正的为民，不是高高在上的施舍，而是平视群众的尊重；不是轰轰烈烈的口号，而是细水长流的实事。这种“把群众当亲人”的情怀，告诉我们：干部与群众的距离是用心贴近的，工作的价值是群众口碑衡量的。

站在新的历史起点回望，梁家河的七年，是习近平总书记的“成长课”，更是我们每个人的“启示录”。理想信念是人生的“压舱石”，实干担当是事业的“推进器”，勤学善思是成长的“加速器”，为民情怀是初心的“试金石”。这些品格不是遥不可及的神话，而是可学可做的榜样。

作为新时代的奋斗者，我们或许不必经历“跳蚤关”，但同样需要“苦其心志”的磨砺；或许不必面对“从负数起步”，但同样需要“干一件成一件”的担当。让我们以《习近平的七年知青岁月》为镜，照一照初心是否纯粹、担当是否足够、情怀是否深厚；以习近平总书记为榜样，在平凡岗位上坚守，在困难时刻挺膺，在为民实践中成长。

黄土地上的青春答卷已经写就，新时代的奋斗征程正在脚下。愿我们都能像习近平总书记那样，把苦难当财富，把实干当习惯，把学习当自觉，把为民当使命，在属于自己的“梁家河”里，书写无愧于时代、无愧于人民、无愧于青春的精彩篇章。

（作者单位：市委老干部局）